MODELOS EDUCATIVOS

CONDUCTISMO.

Es considerado como el modelo de enseñanza aprendizaje, que se fundamenta en el estudio de experiencias internas o sentimientos a través de métodos mecanizados, dando lugar al desarrollo de procesos repetitivos.

Estimulo-respuesta.

Ø  La enseñanza consiste en depositar información en el alumno.

Ø  El aprendizaje se concibe como un cambio estable en la conducta.

Ø  El maestro es un ingeniero educacional.

Ø  El alumno es un buen receptor de contenidos.

Ø  La evaluación se centra en el producto.

COGNOSCITIVISM0.

Este modelo se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que pasa un alumno. mediante la asociación de algunos aspectos importantes que el alumno tiene registrados en su memoria y asociándolos al conocimiento actual. El alumno construye su conocimiento en etapas mediante esquemas mentales.


Piaget.

• Sensoriomotriz.
• Preoperacional
• Operaciones concretas.
• Operaciones formales.

Intereses propios del cognoscitivismo:

• El procesamiento de la información.
• La atención.
• La percepción.
• La memoria.
• El lenguaje.
• El pensamiento.